Report(浅原奈緒子)

モンテッソーリ教育を基本とし、子どもの興味や発達段階を正しく理解して、子どもたちの自発的な活動から「好奇心」「探究心」「自立心」を養っていきたいと考えます。 


平成30年度「乳幼児期の特別支援教育・療育について」全11回


その他の講演・研修


発達障害のある子どもへの関わり方